上半年中五班班务计划

    本学期我们针对上学期中幼儿存在的不足，把工作的重点放在注重培养幼儿的学习兴趣与良好学习习惯上，为使今后工作做得更好,很有必要从以下几方面予以阐述：一、      安全工作:1、首先带领幼儿寻找班级环境环境中不安全的因素，讨论预防办法，做到孩子在老师在。            2、加强饭前、入睡前、起床、喝水、上厕所、洗手等时间段的秩序感培养，做到有条不紊的岁音乐进行，避免因无序发生事故的可能。3、随时给孩子剪指甲，避免抓挠现象，量化管理班上细小尖锐物品，危险物品要定量，如：钉子、大头针、珠子、豆子等，并进行时刻对幼儿进行安全教育。4、户外活动时，丰富活动器械，教师要根据幼儿的活动量的及时调整幼儿的活动强度。二、      常规工作：1、三位老师要求一致，在班里说话轻，走路轻，所有的事按蒙氏教师的要求去做。2、培养幼儿在工作室内轻声说话、走路，学会正确使用礼貌用语，开展我是文明礼貌小公民，培养幼儿良好的行为礼仪，3、教幼儿学会管理自己的清洁区，培养幼儿热爱集体，学做主人翁的思想，以班为家，开展“我爱我家”的活动。4、正确拿放椅子，学具，正确卷放工作毯，5、开展值日生工作，教幼儿有条理做事情，学会关心别人，乐意为他人服务。6、课堂气氛活跃，但不吵闹喧哗，养成先举手再提问和回答问题的良好习惯，培养幼儿有课后主动收拾的习惯。7、进餐时不小声讲话，不挑食，不过急也不过慢，值日生会收拾、擦桌，提醒其他幼儿保持清洁，餐后漱口，擦嘴。8、午睡时会摆放好鞋子，被褥，睡姿正确，安静入睡，并且不打搅他人，起床后会收拾。9、排队时不推挤，不插队，会照顾年龄较小的幼儿。三、      教学工作：两位教师要严格按教学的要求去做,把蒙氏的教育理念惯穿于幼儿的一日生活的各个环节。具体方法：1、三人的教育方法达到共识，以尊重幼儿为前提，注重孩子的个体差异，因势利导。2、将蒙氏数学与数学插板有机结合，引导幼儿在做中学，将抽象的数学活动具体化，形象化、游戏化，以开发幼儿的数学智能，边教学边教研 ，并探索适合本班幼儿实际水平的新的教学方法。注重个体差异并进行教育同时又不忽视幼儿的个性发展， 四、      家长工作：1、定期向家长宣传蒙氏教育的理念和科学育儿的方法。2、利用家长资源来丰富幼儿活动材料。3、加强家园沟通，充分利用电话、书信、谈话本等方式进行沟通，以达到家园共育目的。4、家园桥开辟“与您分享”栏目，以使家长随时了解孩子的进步，促进班级工作顺利发展。5、不定期的发放家长问卷，做到有事及时联系，有问题及时解决，加强与家长的沟通工作。6、每月进行开放活动并召开家长会，进行交流和听取意见和建议。五：每月教育教学重点一览表：三月1、第二周二召开本班家长会。向家长反馈上学期家长调查表，做有针对性地反馈，介绍教育教学计划，特色教学、兴趣班及书刊杂志的收费、大型活动及家园间的合作。2、结合三八节开展我爱老师、爱妈妈主题活动，引导幼儿热爱老师、妈妈，喜爱新的班集体。3、        加强常规培养，继续引导幼儿熟悉新班环境，了解各区域的设置，培养幼儿有序的选择工作材料。4、&