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“123”的妙用:应对磨蹭

作者:佚名  来源:不详  发布时间:2008-5-9 16:13:53
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“123”的妙用:应对磨蹭

 很多妈妈都有下面这些经历:

  吃饭的时间到了,你的孩子还在一边玩玩具。你叫孩子吃饭,他还是磨磨蹭蹭地不肯过来。

  你带孩子去公园玩,要准备回家了,而孩子还玩得不亦乐乎。你对孩子说该回家了,她却大叫着耍赖不肯走。

  早上上班,又要送孩子幼儿。出门前,时间已经很紧迫了,孩子还在一边磨磨蹭蹭,不肯出门。

  分析

  许多父母都有着与这位母亲同样的苦恼:孩子动作太慢,做起事情磨磨蹭蹭,慢条斯理,消耗不必要的时间,降低做事的效率,尤其是穿衣服和吃饭等生活自理方面,显得极为磨蹭。

  当自己的孩子跟同龄人相比显得动作缓慢,班上的老师也有这样的反映时,家长就应该加以重视了。因为幼儿期是动作发展的重要时期,动作缓慢的儿童往往容易出现不灵活、不协调的行为表现,影响今后的身体和智力发展。上学之后,如果做作业的速度太慢,就会影响学习、休息和正常的娱乐活动;考试的时候动作太慢,往往还没有做完就到了老师收卷的时间,导致成绩下降;运动的时候动作太慢,就往往不能战胜对手,让别人领先,这些都会使孩子承受巨大的心理压力。

  动作缓慢孩子的神经类型往往属于相对安静而缓慢型,这是孩子一生都不能改变的先天气质,父母对于孩子的气质只能接受并因势利导;再有,有的孩子天生大气,较为成熟,三思而后行,做事的过程中想法很多,所以也会因慎重仔细而动作缓慢,这样的效率反倒会非常高。对此,家长需要仔细分辨判断后再对孩子的慢性子进行调理。

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  孩子来说

  动作不熟练是动作缓慢的一个重要原因,孩子小的时候,神经肌肉的活动还不协调,所以做事的时候要非常缓慢才能做得好,把持得住。作为家长,有必要帮助孩子经常创设锻炼动作的情境,以便于孩子的神经肌肉得到及时的协调发展。

  没有时间紧迫感是动作缓慢的另一个重要原因。因为孩子并不知道如果他把一件事件尽快做完之后会有什么更好的结果,他只是在延续着从前的习惯而已,他不认为自己慢有什么不好的,那么,就要为孩子多设置奖励情境,让孩子感受到高效率地做事能得到很好的回报。……>>>10种鼓励宝宝的方法

  对于家长来说

  面对几岁的孩子,年轻的妈妈常常感到与其让他自己来做事情,比如吃饭、洗脚,还不如成人喂他吃、帮他洗来得快些,而且更省心,更省事,但这种包办代替恰恰剥夺了孩子锻炼的机会,并且,孩子也会因此惰性越来越强,没有自理的愿望,对自己没有责任心。……>>>宝宝生活自理能力巧培养

  再者,动作缓慢一般是相对而言的,有时孩子处理事物的速度显得比一般人慢,通常是因为达不到成人期望的速度,有时也是因为对成人的要求没有作出足够的反应,成人就会认为自己的孩子太磨蹭,但孩子也许表现很不错了,我们先前提到的曼曼的妈妈就是一个急性子,她是一名记者,她希望自己的孩子和丈夫都符合自己的做事速度才会感到满意,否则就会抱怨,这也是不现实的。

  然而,人的生命是有限的,做事磨磨蹭蹭,往会浪费掉许多宝贵的时间。在现代社会中,对人的技能的日益高要求,使得人们必须有紧迫的时间感,做事抓紧时间,提高效率。

  说说你是怎么面对这些情况的吧。

  我的办法是,事先跟孩子打个招呼:

  “还有五分钟就准备吃饭了!”

  “再玩两分钟就要回家了!”

  “再过三分钟我们就要出门了!”

  先给孩子一个心理准备,让她知道下一步该做什么了。等吃饭/回家/出门的时间到了,我再次通告她。如果现在她还磨磨蹭蹭地不肯或耍赖,我会说:

  “好,现在我数三声,要么你自己走,要么我来帮你走!”

  晶晶现在很不喜欢我“帮”她,就是我揪/抱着她离开她玩的东西,所以往往不用我数到“三”,她就一边说着“自己来,自己来!”,一边乖乖地走了。

  

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