教育是鞋，孩子是脚。削足适履的错误我们肯定不能再犯。不过要做到这一点，首先要对我们自己的孩子有个全面的概括的了解。

　　你眼中的孩子是怎样的？

　　我曾经开过“好家长成就好孩子”的家长学堂。开学第一堂课，我给每个家长三分钟的时间，让他们回答一个问题：“你眼中的孩子是怎样的？”

　　家长们开始在纸上写下他们对于孩子的评语：

　　汤女士：我的孩子17岁，在温州一中上学，他有良好的习惯，学习全是靠自学。

　　王女士：我的孩子不快乐、不自信，情商低，不爱学习，我不知道怎么做家长。

　　曾女士：孩子14岁，上初一。孩子有厌学的态度，对学习不感兴趣，做事拖拉，没有上进心，没有目标，没有计划。但是他有爱心、孝心。

　　张女士：儿子上初一，厌学，不想学习，回家什么都不做，听话是挺听话的，就是在学校一套，在家一套，我赏识教育也用过了，打骂也用过了，平时还是很淘气，没有学习兴趣，没有上进心。

　　周女士：我的孩子爱好广泛，但就是厌学，最主要的是网络成瘾。上次参加完培训后表现很好，但是时间不久就又变回原来的样子了。今年是初一，比较关键。再者就是睡眠问题，这个可能跟上网有关系；现在他都还跟我睡，这个他不让我告诉别人。

　　杨女士：孩子比较内向，和同学交往不好，希望他能把心打开。

　　徐女士：有个9岁的儿子，还有一个4个月大的女儿。儿子很会哭，有的时候会责怪妹妹，说因为有你，他们都不疼我了。跟同学的关系一般，很自卑，学习也是可以的，就是没有自信，不快乐，每天说的都是死。性格很依赖。

　　高女士：孩子初一，14岁，有不良的行为，做事拖拉，学习兴趣不好，英语不好。

　　陈女士：孩子14岁，初一，学习兴趣不好，自信心、上进心都不好，我想在这里学一些教育方法。

　　张女士：孩子从小在外地长大，不是我带的，所以我跟她不知道怎么去沟通，而且她的情绪时好时坏，任性、阳光、自立能力不好。我想在这里学习沟通方法。

　　何先生：儿子7岁，3年级，现在休学在家，原来在××小学，年年都是三好学生，我发现学校的教学比较枯燥，所以就把孩子带回家自己教。孩子的阅读能力比较好。他是个积极向上，充满阳光，热爱自然的孩子，习惯非常好，自立，独立。

　　尤女士：孩子14岁，爱上网，他懒惰、叛逆、不爱学习、极端、独立性强、健康、顽皮、情绪不稳定、乱花钱。

　　……

　　大家看得出，以上家长对孩子的评价，比较侧重于孩子的学习、习惯、个性、情绪等方面。

　　如果我们想对孩子作一个更全面的评价，可以参考下面一些分类：

　　身体：比如身高、体重、身体素质、营养状况、疾病等等；

　　智力：比如观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力、实践操作等等；

　　情商：比如情绪情感特征、情绪调整、人际关系、自我激励等等；

　　个性：比如气质类型、性格特征等等；

　　能力：语言表达能力、动手能力、人际交往能力、解决问题的能力等等；

　　兴趣：兴趣方向、投入程度、特长表现等等；

　　习惯：学习、睡眠、饮食、礼貌、卫生等等；

　　……

　　如果你能够根据以上这些分类再对孩子进行一次评价，那么我相信你可以对孩子有个比较全面的了解了。